تسجيل الدخول
العدد الأول | سبتمبر - أيلول 2023
الأبحاث والأوراق العلمية
الصراعات والنزاعات الحدودية وأثرها في مستقبل التنمية المستدامة "السودان وجنوب السودان أنموذجا"
بروفيسور/أبكر عبد البنات آدم

الملخص:

تناولت الدراسة قضايا نزاع وصراع الحدود بين السودان وجنوب السودان وأثرها في التنمية المستدامة بين البلدين، والوقوف على تطورها وتأثيرها على بنية المجتمع على مدى تاريخ السودان الطويل، إضافة إلــى محاولــة دراســة التأثيــرات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية الــتي أحدثــتها تلك الصراعات والنزاعات، الأمر الذي أدى إلى انفصال جنوب السودان عن شماله، وتهدف الورقة إلى تأكيد أن قضايا الحدود بين الســودان وجنوب الســودان لا يمكــن حلّها عبر الممارسات السياسية، فنمــط الحيــاة علــى الحــدود في الجنوب تختلف عن بقية أجزاء السودان، حيث التداخل القبلي والاثني، الأمر الذي أفرز واقعاً مغايراً لا يمكن تجاوزه، وهذه التعقيدات أدت إلى تدهور عوامل التنمية بكل أشكالها البنيوية، وسيستمر فترة طويلة إذا لم يتم تجاوزها، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمعرفة تداعيات هذا الصراع على التعايش بين مكونات الدولتين بعد الانفصال.

الكلمات المفتاحية: صراع – الحدود – التنمية – القبيلة – الموارد الطبيعية – الثقة – التعايش.

تحميل الملف
أنماط صورة الأب السلبية في الرواية النسوية المصرية والخليجية المعاصرة في الفترة ما بين (2015 - 2000)
أ.د. عبد السلام سيد محمد عبد الواحاتى

الملخص:

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أنماط صورة الأب السلبية في الرواية النسوية المصرية والخليجية المعاصرة، ورصد علاقاتها مع باقي الشخصيات للكشف عن تلك الأنماط السلبية للأب في المجتمع العربي، وتطمح هذه الدراسة إلى التعرف على أنواع المعالجات في الروايات النسوية، ومن هنا كانت بغية الباحث في الكشف عن ” صورة الأب السلبية في الروايات النسوية المصرية والخليجية المعاصرة، في الفترة ما بين (2015- 2000)،

وهي دراسة تحليلية مقارنة، استخدم فيها الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد اختار عينة عمدية في حدود (14) رواية نسوية تناولت صورة الأب، وكشف الدراسة عن أبرز الصفات السلبية لصورة الأب في الروايات النسوية المصرية والخليجية كما يلي: الأب المكروه- الأب الظالم – الأب القاسي- الأب الرجعي – الأب المتسلط، وأن النزعة التسلطية لدى الآباء في الأسر الخليجية الواسعة، أقوى مما لدى الآباء في الأسر الصغيرة، ذلك أن إشكالية الروائية النسوية ليست مع “الأب” نفسه، إنما مع الصورة التي انتجتها الموروثات الثقافية السائدة في المجتمع الأبوي.

الكلمات المفتاحية: الرواية النسوية – أنماط – صورة الأب – المعاصرة- الرواية المصرية- الرواية الخليجية.

تحميل الملف
أثر برنامج تدريبي في رفع مستوى النضج المهني لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة الزهراء السقطرية للتعليم الأساسي بمحافظة شمال الشرقية
زبيدة بنت سالم الشيذانية / خولة بنت سالم الحبسية

الملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر برنامج تدريبي في رفع مستوى النضج المهني لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة الزهراء السقطرية للتعليم الأساسي بمحافظة شمال الشرقية وذلك من خلال اختبار فروض البحث الآتية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0,05 بين المجموعتين التجريبية والضابطة في اتخاذ القرار المهني تعزى للبرنامج التدريبي, توجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 بين اختيار الطالب للتخصص الوظيفي واختياره للمواد الدراسية للمجموعة الأولى لمواد الرياضيات في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية, توجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 بين اختيار الطالب للتخصص الوظيفي واختياره للمواد الدراسية في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية, توجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 بين اختيار الطالب للتخصص الوظيفي والبيئة المناسبة له حسب مقياس جون هولاند للسمات والميول في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية.

وتألفت عينة البحث من (52) طالبة من طالبات الصف العاشر, تم توزيعهن إلى مجموعتين, المجموعة التجريبية وتتكون من (26) طالبة والمجموعة الضابطة وتتكون من (26) طالبة, ولاختبار فروض البحث تم بناء برنامج تدريبي يتضمن عرض توصيف المواد الدراسية, بالإضافة إلى توعية اختيارات المواد الدراسية وتوزيع منشورات توعوية للطالبات وأولياء الأمور, وكذلك حضور حصص واقعيه حسب اختيارات الطالبات للمواد الدراسية في الاختبار القبلي, ومحاضرات متنوعة للطالبات وأولياء أمورهن تتحدث عن العوامل المؤثرة في المسار المهني للطالب, واتخاذ القرار السليم, وعمل خيمة استشارات مهنية إرشادية لتوعية لأولياء الأمور لمدة أسبوع, مع استخدام مجموعة من أدوات القياس تمثلت في تطبيق استمارة خيارات الطلبة في الصف الحادي عشر للتعليم ما بعد الأساسي, ومقياس اتخاذ القرار, ومقياس السمات والميول لجون هولاند, وإجراء مقابلات فردية للطالبات, حيث تم تطبيق المقاييس والمقابلة على المجموعتين التجريبية والضابطة لمقارنة أداء المجموعتين في القياس القبلي والبعدي, وبعد تطبيق البرنامج التدريبي وإجراء المقاييس البعدية, واستخدام الأساليب الإحصائية, أظهر البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0,05 بين المجموعتين التجريبية والضابطة في اتخاذ القرار المهني تعزى للبرنامج التدريبي,  وتوجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 بين اختيار الطالب للتخصص الوظيفي واختياره للمواد الدراسية للمجموعة الأولى لمواد الرياضيات في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية, توجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 بين اختيار الطالب للتخصص الوظيفي واختياره للمواد الدراسية للمجموعة الثانية في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية, وتوجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى 0,05 بين اختيار الطالب للتخصص الوظيفي والبيئة المناسبة له حسب مقياس جون هولاند للسمات والميول في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها في هذا البحث تم الخروج بتوصيات تتمثل في إمكانية استفادة وزارة التربية والتعليم من هذا البرنامج التدريبي, عن طريق إعداد دليل خاص لأخصائي التوجيه المهني في مدارس السلطنة يتم من خلاله تطبيق البرنامج التدريبي في مناهج التوجيه المهني, وتنفيذ خطة إجرائية لمدرسة الزهراء السقطرية للتعليم الأساسي لتطبيق البرنامج التدريبي.

الكلمات المفتاحية: النضج المهني – اتخاذ القرار – البرنامج التدريبي.

تحميل الملف
دور وفاعلية الصحافة الإلكترونية في توعية وتثقيف الطالب الجامعي دراسة وصفية تحليلية على عينة عشوائية من الطلاب السوريين في الجامعات السودانية يناير 2023 – أبريل 2023
د. عقبة عبدالنافع العلي / أ.د. منصور عثمان محمد زين

الملخص:

     هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية الصحافة الإلكترونية في تثقيف الطالب الجامعي، دراسة وصفية تحليلية على عينة عشوائية للطلاب السوريين بالجامعات السودانية، وما هو الدور الذي تلعبه الصحافة الإلكترونية في التأثير على الشباب، وعلاقة الشباب بوسائل الإعلام الجديد، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وأدوات جمع المعلومات والبيانات من خلال أداة الاستبانة والمقابلة وملاحظة الباحث العملية، وشملت الدراسة عدة مباحث، وجاءت أهم النتائج والتوصيات أن الصحافة الإلكترونية تفاعلية وتتيح للجمهور الاختيار بين الصوت والصورة والنص الموجود مع المحتوى الصحفي. كما أصبح الوصول إلى الصحف الإلكترونية سهل مقارنةً مع السابق، غالبية الطلاب السوريون يقرأون الصحف السورية والمحلية أكثر من الصحف الأجنبية، ومن أهم التوصيات ضرورة الاهتمام بالمحتوى في الصحافة الإلكترونية للمجتمع وتنوع هذا المحتوى، تنظيم ورش علمية للطلاب حول قضايا الشباب وعلاقتهم بوسائل الإعلام.

الكلمات المفتاحية: الصحف الإلكترونية – وسائل الإعلام – الثقافة.

تحميل الملف
الـمُنْتَقَى مِن كِتابِ البُخَلاء للحافظ أبي بكر أحمد بن علي الخَطِيب البَغدَادِي (392-463هـ) انتَقَاهُ وكتبه القَاسِم بن مُحَمَّد بن يُوسُف بن مُحَمَّد البِرْزَالِيّ الإشبيلي، الدمشقي (665-739هـ)
د/ محمد عبد الله عباس الشال

الملخص:

 

    يعد كتاب البخلاء للخطيب البغدادي من كتب التراث المهمة في موضوعها، وقد سبقه إلى ذلك الجاحظ في كتابه البخلاء، ولذا رآه البرزالي الإشبيلي كتابا قيما.. يقوم باختيار بعض الموضوعات منه ويكتبها بخط يده ويعرضها على تلامذته ليتعلموا ويتدارسوا معا، وجاء انتقاء البرزالي الإشبيلي لهذا الكتاب في موضوعات قليلة من الكتاب، واختار عددا كبيرا منها من الأحاديث النبوية، وعددا قليلا جدا من موضوعات الكتاب من كل باب من أبواب الكتاب الستة، ربما يرجع هذا – في رأينا – إلى تدينه الشديد في عدم نقل الشعر الذي يحمل صورا عن ذم البخل والبخلاء في العصور المختلفة، وكذلك الأخبار.

الكلمات المفتاحية: المنتقى من كتاب البخلاء – انتقاه البرزالي.

تحميل الملف
أخلاقيات الكتابة في مواقع التواصل الاجتماعي – موقع الفيسبوك أنموذجاً
أ. د. عبد الملك الدناني

الملخص:

لقد أتاحت مواقع التواصل الاجتماعي Social Media، لمستخدميها نقل المعلومات والآراء والأفكار المتعددة، من دون قيود أو حدود. وأمام ما فرضته التطورات والمتغيرات في أساليب الاتصال والتواصل هل توجد ضوابط لأخلاقيات الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك من خلال ما يكتب وينشر في الموقع؟

تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على حدود وأخلاقية الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك، وكيفية تعامل نشطاء المواقع في كتاباتهم ومنشوراتهم مع الأخلاقيات، فضلاً عن دورهم في تشكيل معارف أفراد المجتمع واتجاهاتهم نحو القضايا الاجتماعية المنشورة في الموقع.

وهدفت الدراسة إلى الكشف عن حدود وطبيعة أخلاقيات الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك، والتعرف على القضايا التي تشكل واقعاً خطيراً ومفروضاً على الفرد والمجتمع في موقع الفيسبوك. ومجالات تجاوزات الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك وأبعادها المختلفة. وخرجت الدراسة بالعديد من الاستنتاجات، منها:

1-فتحت مواقع التواصل الاجتماعي الباب على مصراعيه لظهور كتابات ومنشورات منحرفة لم يكن من الممكن نشرها في الماضي لخروجها عن دائرة الأخلاقيات التقليدية، مما أدى إلى انتشار ظواهر مستحدثة من حيث مرتكبيها وموضوعها وأساليب ارتكابها أطلقت عليها تسميات مختلفة، مثل جرائم المعلوماتية، جرائم تقنيات المعلومات، جرائم الفيسبوك.

2-تتعدّد وتتنوع تجاوزات الإساءة في الكتابة والنشر من خلال موقع الفيسبوك في طبيعتها، حيث هناك تجاوزات أخلاقية تمس شرف الإنسان وكرامته، فضلاُ عن جرائم تمس الأمن العام والسلم الاجتماعي وغير ذلك من الجرائم، وأصبحت تنشر وتطرح بأشكال وأساليب متعددة في موقع الفيسبوك. وعلى ضوء النتائج تم صياغة العديد من التوصيات منها:

1-يجب سن تشريعات مواكبة للتطور الحاصل في مواقع التواصل الاجتماعي، من حيث طبيعة القوانين والتشريعات والعقوبات الصارمة للحد من تجاوز أخلاقية الكتابة والنشر في موقع الفيسبوك بهدف التصدّي لها، وذلك بتقديم مقترحات عملية يمكن أن تحد من انتهاك خصوصيات الأفراد والمجتمعات.

2-ضرورة التنشئة والتوعية على حسن استخدام وسائل الاتصال وتقنيات المعلومات الحديثة بمختلف أنواعها، والتربية على استخدام المواقع الاجتماعية، ضمن المناهج الدراسية وبرامج التعليم منذ المرحلة الابتدائية.

الكلمات المفتاحية: وسائل الاتصال الحديثة، مواقع التواصل الاجتماعي، موقع “الفيسبوك”، الكتابة، النشر، الأخلاقيات.

تحميل الملف
جميع إصدارات المجلة